巴中是川陕革命根据地的中心、全国第二大苏区，拥有数量众多的红色历史文化遗址遗迹，承载了伟大的革命精神。为传承、弘扬本土红色文化内涵，丰富学生爱国主义教育方式，巴中职业技术学院英语教师通过“寻知—感知—行知—入心”等环节，多空间、多维度将地域红色文化融入英语教学，创造性培养学生文化意识和思维品质，让学生通过多模态的学习方式，深度品味红色经典，润泽生命底色，传播巴蜀红色文化。

　　寻知——寻红色文化之根。为了让学生在文本学习的过程中，更加贴近生活和成长环境，对英语学习产生更加浓厚的兴趣，进而用英语讲好“巴中红色文化故事”，教师们通过查阅大量的历史文献，走访当地革命前辈，挖掘出众多鲜活又感人的革命事迹，以文字、图片、视频等方式，汇编成英语学习资料，在课堂教学中实践运用，既激发了学生的学习兴趣、又弘扬了红色文化中蕴含的革命精神。

　　感知——感受红色文化内涵。为了挖掘巴中红色故事的内涵，引领学生更深入地学习本地红色文化，学校组织学生参观川陕苏区将帅碑林纪念馆、川陕革命根据地博物馆、重走红军长征路毛浴古镇段等红色教育基地，让学生置身于革命圣地，将红色基因深植心灵深处。同时英语教师还深度挖掘巴中民间流传的民间传说、民间故事、民间叙事诗等众多传统文化资源，培养学生核心文化素养，引导学生坚定文化自信，做中华优秀传统文化的传播者。

　　行知——践行红色文化精神。除课内外英语知识的学习，学校还引导学生将传承和弘扬革命精神落到实处。比如在校内举办“红色中国·印象巴中”英语大赛，办红色文化英文手抄报、讲好红色故事英语演讲比赛。同时还大力发展“红色巴山剪纸社”，使剪纸艺术与红色文化相碰撞，学生在作品制作中体会红色文化的魅力，在红色文化的熏陶和浸润下，自觉践行红色文化的传承。

　　入心——深化红色文化之魂。学校为优秀的作品举办评奖展览，使全校师生在欣赏艺术作品的同时，也能够充分激发师生们对红色文化的创作热情，用行动践行红色精神，传承和传播巴中红色文化。学校英语教师还着力打造微信公众号、微博、抖音等新媒体阵地，创设“微理论”“微党课”“微人物”等板块，提升红色文化铸魂育人的吸引力与渗透力，增强学生对祖国、对家乡的认同感。

　　今后，学校与英语教师将继续开发拓展阅读资源并形成体系，进而建立课程群，为多样化和可持续的“根在巴中”校本课程的开发和应用做补充，为英语学科核心素养的培养开展切实有效行动，让红色资源的根和魂在英语课程建设中更具生命力和感染力，让巴中红色文化在新时代焕发新的生机与活力。